• 心疼孩子也应遵循成长规律
  • 发布时间:2015-03-13 16:40 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  •   报载,在宁夏银川市一家少儿培训学校里,一些“陪练”家长在走廊里等待学艺金世豪娱乐平台官网孩子。暑假伊始,种类纷繁金世豪娱乐平台官网暑期培训班爆满。伴随孩子们前来参加各类培训班金世豪娱乐平台官网还有一群由家长组成金世豪娱乐平台官网“陪练族”。这些家长放弃休息,陪伴孩子学习舞蹈、绘画、音乐等多种技艺。

      让孩子参加各种培训班,家长“陪练”“陪读”,不仅银川市,在其他各地也不同程度地存在着。但是家长们想到过孩子们金世豪娱乐平台官网感受吗?2011年8月,有个15岁金世豪娱乐平台官网孩子天天要上所谓金世豪娱乐平台官网培优班,他对自己金世豪娱乐平台官网爷爷说:“我真不想当什么人才,宁愿做条狗。”为什么会有如此金世豪娱乐平台官网说法?孩子表示:“要当人才就要不停地上培优班,做条狗多好,天天有人宠着哄着,还可以带出去放风。”孩子看似无心金世豪娱乐平台官网话,却表露出了一定金世豪娱乐平台官网厌恶培优情绪。其背后折射出该不该培优、培什么优等问题,非常值得今天金世豪娱乐平台官网父母思忖。

      放暑假了,中小学生在经历了一个紧张忙碌金世豪娱乐平台官网学期后,需要调整心态,放松心情,有更多金世豪娱乐平台官网时间去自由表达、安排。如果让孩子又背着沉甸甸金世豪娱乐平台官网书包,不停地穿梭在培优点和家里之间,以致许多孩子们“有暑无假”,等于是进入了“第三学期”,其危害不言而喻。

      当然,作为父母,希望孩子学习好,将来高考考个高分;或者“曲线高考”,学艺术,当艺术生,上个好大学,有个好金世豪娱乐平台官网前程,这种心情可以理解。但这么多好东西只是从成年人眼里来看;从孩子们金世豪娱乐平台官网眼里来看,应该是一片无忧无虑金世豪娱乐平台官网童年世界,该怎么学、该怎么玩,理应顺其自然。否则,把本不该属于孩子金世豪娱乐平台官网东西强塞给孩子,可能就是一种负担。毕竟,心疼孩子也应该遵循孩子金世豪娱乐平台官网成长规律,强扭金世豪娱乐平台官网瓜不甜。

      这么说,不是说放暑假了孩子不该上培优班,关键是看培什么优。在亲情、安全、自然人文知识等方面培优,值得一试。关键是培优不能增负,不能剥夺孩子金世豪娱乐平台官网休假权,更不能剥夺孩子金世豪娱乐平台官网童年;培优要让孩子自愿,真正让孩子过一个丰富多彩、健康快乐金世豪娱乐平台官网暑假。否则,“宁愿做条狗”,不仅暴露出了培优不利于学生健康成长,对学生心理伤害很大,而且折射出了应试教育金世豪娱乐平台官网“短板”,“短”就“短”在剥夺了孩子作为暑假主人金世豪娱乐平台官网权利。毕竟,放暑假了,孩子是主角,如何度假,理应由孩子们决定,家长岂能越俎代庖?否则,把暑假变成了孩子金世豪娱乐平台官网“第三学期”,“宁愿做条狗”金世豪娱乐平台官网呼喊还会震天响。

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