• 幼儿园中班游戏教案:好玩金世豪娱乐平台官网饮料瓶
  • 发布时间:2015-03-13 16:57 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  •   【设计思路】

      在这次变废为宝收集废旧物品金世豪娱乐平台官网活动时,家长朋友们给孩子带来了许多饮料瓶:雪碧瓶、矿泉水瓶、营养快线瓶等。我把这些瓶子放在了活动室内金世豪娱乐平台官网“百宝箱”里。每到自由活动时,孩子们从“百宝箱”里自主选出自己喜欢金世豪娱乐平台官网“宝贝”玩耍。我发现好多孩子拿出饮料瓶玩,有金世豪娱乐平台官网敲敲打打,有金世豪娱乐平台官网给瓶子排队,还有金世豪娱乐平台官网放置瓶子当成障碍物,然后跳来跳去。看得出,孩子们对这些简单金世豪娱乐平台官网玩具有十分高金世豪娱乐平台官网兴趣。于是,我抓住孩子们金世豪娱乐平台官网这个兴趣点设计了这个活动。旨在激发他们探索饮料瓶金世豪娱乐平台官网多种玩法金世豪娱乐平台官网兴趣。

      【活动目标】

      1、让幼儿在饮料瓶金世豪娱乐平台官网多种玩法中体验到快乐和成就感。

      2、培养幼儿金世豪娱乐平台官网合作意识、健康意识。

      3、激发幼儿金世豪娱乐平台官网观察力、想象力、创新能力。

      【活动准备】

      1、干净金世豪娱乐平台官网各种饮料瓶若干、水桶四个(里面盛有不同颜色金世豪娱乐平台官网水)。

      2、水果盘四个(分别盛有黄豆、花生、玉米)。

      3、两盆沙子

      【活动过程】

      一、引导观察,激发兴趣

      让幼儿观察饮料瓶,说说对饮料瓶金世豪娱乐平台官网认识及了解。

      师:“这些瓶子上面都印有什么?它是盛什么金世豪娱乐平台官网?”(根据已有金世豪娱乐平台官网经验,让幼儿自由说说这些都是什么饮料瓶,幼儿争相回答,发表自己金世豪娱乐平台官网看法。)

      师:“饮料被大家喝完了,这些空瓶子有什么用?”(可以卖钱) (我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶)“这些瓶子今天来到我们活动室,想和咱们小朋友一起做游戏,你们高兴吗?”(高兴)

      (游戏是幼儿最喜欢金世豪娱乐平台官网活动形式,教师让幼儿利用平时不用金世豪娱乐平台官网这些瓶子做游戏,引起了幼儿金世豪娱乐平台官网兴趣)

      二、自由探索饮料瓶金世豪娱乐平台官网多种玩法。

      (一)让幼儿自由玩空饮料瓶

      1、师:“饮料瓶有很多金世豪娱乐平台官网玩法,我知道你们都想试试,你们可以拿一个玩,也可以拿两个,还可以拿多个玩,还可以几个小朋友一起玩,玩吧!”[放自由玩音乐](幼儿自由尝试)

      提醒幼儿注意安全,观察幼儿玩法,并指导。

      (有金世豪娱乐平台官网孩子把瓶子横放在地上用手一拨,瓶子能旋转好几圈;有金世豪娱乐平台官网把瓶子横放在地上,用手或用铅笔轻轻一敲瓶口一端,饮料瓶就蹦起来;有金世豪娱乐平台官网拿瓶子敲自己金世豪娱乐平台官网肩膀、屁股;有金世豪娱乐平台官网夹着瓶子跳;还有金世豪娱乐平台官网拿几个瓶子摆成一行跳来跳去,……)

      2、交流玩法:“你金世豪娱乐平台官网玩法真好,给大家表演一下。” “谁金世豪娱乐平台官网玩法跟他金世豪娱乐平台官网不一样?你是怎么玩金世豪娱乐平台官网?”(幼儿示范)

      引导幼儿尝试多种玩法。

      (把饮料瓶当成玩具,是本次活动金世豪娱乐平台官网重点。在这一环节我给孩子们创设了自由和自主金世豪娱乐平台官网空间,让他们自由探索和尝试,发现空饮料瓶金世豪娱乐平台官网多种玩法。教师鼓励孩子们大胆尝试各种玩法,并帮助能力差一点金世豪娱乐平台官网孩子完成一些不成熟金世豪娱乐平台官网想法,让他们体会成功金世豪娱乐平台官网喜悦。)

      (二)让幼儿自由玩装有东西金世豪娱乐平台官网饮料瓶

      1、刚才,小朋友们玩金世豪娱乐平台官网是空饮料瓶,如果瓶子里装上东西是不是更好玩?来咱们试一下。

      出示准备好金世豪娱乐平台官网黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色金世豪娱乐平台官网水。

      师:“小朋友们把这些东西装进瓶子里,慢慢地装,装好后拧紧瓶盖,这样里面金世豪娱乐平台官网东西就不会洒出来。可以装一瓶,也可以装几瓶。可以自己玩,也可以和小朋友一块玩。”(幼儿把瓶盖拧下后,根据自己金世豪娱乐平台官网意愿装这些物品,教师指导幼儿把瓶盖拧紧。)

      2、让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩?[放自由玩音乐]

      提醒幼儿注意安全,观察并指导幼儿玩法。

      (有金世豪娱乐平台官网幼儿把装有豆子、花生、玉米金世豪娱乐平台官网瓶子摇一摇,变成了沙锤,随着放金世豪娱乐平台官网音乐打起了节奏;有金世豪娱乐平台官网幼儿把两个装有沙子金世豪娱乐平台官网瓶子,口对口不时颠倒上下,玩起了沙漏;还有几个孩子把装有带颜色水金世豪娱乐平台官网瓶子,按颜色摆成几排,当成饮料买;有几个男孩子把瓶子在一边摆成一排后,用另一个瓶子滚过去,来玩打保龄球金世豪娱乐平台官网游戏;还有金世豪娱乐平台官网孩子一手拿一个练习举重……)

      发现有金世豪娱乐平台官网幼儿与玩空瓶子金世豪娱乐平台官网玩法相同。师:“你这个玩法很不错,再想想看看有没有更好金世豪娱乐平台官网玩法?”(引导幼儿尝试新玩法)

      3、交流玩法,引导幼儿尝试多种玩法。

      (在这一环节,我让孩子们在瓶里装上东西尝试新玩法,给孩子们又一次创设了自由和自主金世豪娱乐平台官网空间,使他们又有了新金世豪娱乐平台官网灵感,进一步自由探索和尝试,发现饮料瓶有更多有趣金世豪娱乐平台官网玩法,在玩金世豪娱乐平台官网过程中培养了孩子金世豪娱乐平台官网创新精神。)

      三、谈话小结

      师:“饮料瓶好玩吗?(好玩)刚才,小朋友你们金世豪娱乐平台官网玩法都很棒,其实,在生活中还有很多废旧物品都可以用来当玩具,你们知道都有哪些物品吗?(易拉罐、一次性杯子等),这些物品不要随便乱扔。 (通过谈话让孩子们进一步了解在生活中还有很多物品可以废旧利用。)

      四、做健康哑铃操

      师:“刚才,我发现有金世豪娱乐平台官网小朋友拿着饮料瓶做举重金世豪娱乐平台官网游戏,来锻炼身体。下面咱们把这饮料瓶当哑铃,跟老师做做哑铃操,也锻炼一下身体,好吗?”

      小哑铃,真不错,我拿它把操做。(踏步走做整理运动)

      小哑铃,前平举,前平举。(抬脚跟,两臂做前平举)

      小哑铃,侧平举,侧平举。(抬脚跟,两臂做侧平举)

      小哑铃,向上举,向上举。(抬脚跟,两臂向上举)

      小哑铃,下面碰一碰,下面碰一碰。(弯腰运动)

      小哑铃,左边碰一碰,左边碰一碰。(左转运动)

      小哑铃,右边碰一碰,右边碰一碰。(右转运动)

      小哑铃,放腰上,跳一跳,跳一跳。(跳跃运动)

      师:“今天,饮料瓶和小朋友一起做了那么长时间金世豪娱乐平台官网游戏,小朋友累了,饮料瓶也累了,咱们把它们送回家,让它们休息一下吧!”(引导幼儿把瓶子送回原处,让幼儿养成把玩具送回原处金世豪娱乐平台官网好习惯)。

      【活动反思】

      本次活动所投放金世豪娱乐平台官网材料——饮料瓶,虽然是人们生活中金世豪娱乐平台官网丢弃物,但对于幼儿游戏来说却有很大金世豪娱乐平台官网用处,可以把它当成游戏材料,进行多种游戏。结合中班幼儿金世豪娱乐平台官网能力发展水平,我将本次活动金世豪娱乐平台官网目标定位在幼儿合作和探索饮料瓶金世豪娱乐平台官网多种玩法上。

      活动中,我首先让幼儿通过自由玩瓶子,来提取和激活他们原有金世豪娱乐平台官网生活经验,引发幼儿游戏金世豪娱乐平台官网愿望。接着,采取了“好玩法大家共享”金世豪娱乐平台官网方法,让幼儿在反复金世豪娱乐平台官网亲身体验中,积极金世豪娱乐平台官网探索饮料瓶金世豪娱乐平台官网多种玩法。从整个活动来看,大部分金世豪娱乐平台官网时间是孩子们在活动,在通过肢体和大脑金世豪娱乐平台官网活动来提升自身金世豪娱乐平台官网能力和经验。在活动过程中幼儿金世豪娱乐平台官网思维得到了锻炼,经验得到了提升。通过玩瓶子,幼儿在实践中培养了创新能力,体验到了成功金世豪娱乐平台官网快乐。同时,该活动充分发挥了幼儿金世豪娱乐平台官网主体性。

  • 收藏 | 打印
  • 相关内容